Eines

Publicat per www.educontic.es

Pinterest és la xarxa social de moda amb la seva proposta de compartir imatges i vídeos (pins) que ens interessin a través de taulers virtuals o boardsindividuales o col·laboratius. La potencialitat educativa de Pinterest es basa en la unió efectiva d'algunes de les funcionalitats típiques de les xarxes socials amb un disseny visual molt atractiu. En aquest article s'inclou una petita guia per iniciar-se en l'ús d'aquesta xarxa social i diverses propostes per utilitzar a les aules.

Com començar?

Cal registrar-se usant una invitació. Es pot sol·licitar directament a Pinterest o bé haver rebut d'algú ja registrat. El registre es pot fer amb el nostre correu electrònic o bé usant els comptes de Twitter o Facebook. En qualsevol cas, podem connectar aquests comptes amb Pinterest perquè la nostra activitat quedi registrada en les tres xarxes socials.

Com afegir contingut?

La primera vegada que entrem a Pinterest s'obre un aparador amb els pins i boards d'usuaris seleccionats aleatòriament. És hora de crear el nostre propi contingut, seguir usuaris amb interessos comuns i configurar el nostre propi mur virtual. Pinterest permet diverses opcions a partir del botó Add+:

•  Afegir un pin (add) a través de la URL d'una imatge o vídeo. Cada pin que s'afegeixi al nostre mur estarà acompanyat de la següent informació: la URL de la imatge o vídeo original, un enllaç a l'usuari que l'ha pinejat i al tauler a què pertany. A cada pin podem afegir a més un text explicatiu.
• Pujar una imatge o vídeo (upload) des del nostre equip.
• Crear un tauló o board (create) per organitzar el contingut pinejat. En aquest cas, a més de triar nom i categoria, podem triar entre crear un tauler individual o col·lectiu. Pinterest ens permet afegir col·laboradors a través del seu nom d'usuari o adreça de correu electrònic. Un cop creat el tauler es pot afegir una petita descripció del seu contingut i triar el pin que sigui la seva portada o coberta (cover).
  

També podem:

• Cerca contingut a través del cercador que apareix a la part superior dreta de la pàgina pel títol dels pins, el nom dels boards o pel nom dels usuaris. Com passa amb delicious, Pinterest ens retorna resultats etiquetats pels usuaris. Una boníssima opció per trobar contingut fora dels resultats habituals d'altres cercadors.
• Repinejar (Repin) el contingut d'altres usuaris. Recurs similar al Retweet de Twitter.
  
• Fer like sobre una imatge o vídeo que ens agradi, recurs similar al m'agrada de Facebook. En aquest cas apareixeran a la nostra llista de likes però no en els nostres boards.
  

Pin d'una obra de Sarah Dougherty. Via Berta.

• Fer comentaris, publicar a Facebook, twitejar-lo, inserir-lo en un bloc o web, reportar o enviar-lo per correu electrònic.
  
• Afegir el botó "Pin it" al nostre navegador (Mozilla o Chrome) per pinejar contingut quan naveguem per la xarxa a la manera del save on delicious.

Com trobar contingut interessant a Pinterest?

A través dels botons de la seva capçalera. Així podem navegar entre el pinejat pels usuaris que seguim (Pinners you follow), entre les seves nombroses categories (everything), els vídeos pinejats o els continguts més populars.

Per treure-li el major partit a Pinterest, el més útil és anar creant una extensa xarxa d'usuaris que pinejin contingut del nostre interès. Cal tenir en compte que podem seguir els taulons que ens interessin d'un usuari i així seguir a diversos taulers de diferents usuaris sobre una categoria que ens interessi.

Si tenim un web o bloc podem inserir el giny de Pinterest perquè els nostres lectors puguin seguir-nos a Pinterest i si tenim un bloc de Wordpress inlcuir el widget dels nostres últims pins.

Per suposat també hi ha App de Pinterest per no deixar de pinejar desde el mòbil o la tauleta.

Com a resum, el videotutorial de Meritxell Viñas al seu blog Totemguard:
 
Com utilitzar-lo a l'aula?

Per unir les característiques de xarxa social, el seu atractiu visual, Pinterest és una bona opció per realitzar projectes col·laboratius i motivadors a l'aula. Alguns exemples:

• Crear un tauler col·laboratiu en què també pugui pinear teus alumnes sobre un determinat tema i crear una col·lecció. Per exemple, una col·lecció de textures gràfiques, de collages, de gravats, de grafittis, de logotips, la llista és interminable.

• Aparador visual dels projectes realitzats a l'aula. Es poden crear taulers per cursos, tipus d'activitat o temàtica. Com a exemple, una de les últimes activitats que ha realitzat el meu alumnat de Comunicació audiovisual: 30 dies, 30 fotos.